Хороший сценарий на юбилей школы. Готовимся к юбилею школы

Сценарий концерта посвященного юбилею школы «Школа – вчера, сегодня, завтра…»

Кадры, презентация о школе.

Ведущая: Операторы, ведущие и жители школы готовы?
– Готовы!
Ведущая: Артисты, певцы, вокалисты?!
– Готовы!
Ведущая: А зрители и гости школы готовы?
Ведущая: Не слышу! Готовы!!?
(Зрители отвечают)
– Готовы!

Ведущая: Не слышу, готовы?!
(Зрители отвечают)
– Готовы!
Ведущая: Ну, что ж, мы начинаем! Время вперед!

(Звучит музыка из фильма «Время вперед»)

Ведущий: Время, вперед! Вперед время мчится!
Ведущая: Пусть только доброе в жизни случится!
Ведущий: Пусть школу 5 ждет радость, успех,
Ведущая: Слова поздравлений сегодня для всех!!!
Ведущая: Слова самых искренних пожеланий:
Новых побед, удач, доброго здоровья, большого счастья, сегодня адресованы всем жителям нашей родной школы № ___, которая празднует свой (хор.) ____-летний юбилей!
Ведущая: Сверкает яркими огнями
Такой знакомый школьный зал.
Сегодня снова детство с нами,
Сегодня школа – юбиляр.

Ведущий: Поздравить хочется нам Вас
Чтоб праздник наш – всему начало –
Был полон светлых, ясных дней,
И в сердце музыка звучала!

Ведущая: Душа, чтоб радостью цвела
Глаза горели блеском жизни
Будьте удачливы в делах
На благо Родины, Отчизны

Хор.: С праздником, дорогие друзья! С юбилеем школа!

Музыкальный номер.

Ведущий: Пусть будет этот праздник светлым, ярким
Не зря гласит народная молва
Что украшают торжеств подарки
И самые душевные слова.
Ведущая: С юбилеем школу и ее жителей поздравляют:

– Глава ***** района *********;
– Заместитель главы ***** района по социальным вопросам ******
– Глава ***** городского поселения ********

(Выступление ораторов)

С заслуженным праздником вас поздравляет начальник управления образования ********

(Выступление ораторов)

Вас поздравляют директора учебных заведений нашего города.
На сцену просим гости дорогие,
Мы счастливы приветствовать всех вас,
Как здорово, что в праздники такие
Идут друзья, чтобы поздравить нас.
(Выступление ораторов)

Председатель попечительского совета ********
(Выступление оратора)

Музыкальный номер.

Ведущая: И где же взять такую песню,
Найти достойные слова,
Чтоб от горячих поздравлений
У вас кружилась голова?

Ведущий: Чтоб в этот день вы вспоминали
Не грусть прожитых вами лет,
Не пережитые печали…
Бог с ними – у кого их нет!!!

Ведущая: Сегодня лучше оглянуться
На то чем жизнь была полна
На все счастливые минуты
На все удачные дела.

Ведущий: Машина праздничного времени давно запущена. Стартуем?

Слайды.

Ведущая: Стартуем, Женя. Перенесемся в _____ год.
Именно в этом году решением поселкового совета, открыта восьмилетняя школа, насчитывающая ____ учеников. Тогда же начато строительство нового здания школы.

Ведущий: (Число, месяц, год) – Этот день навсегда останется в памяти у тех, кто присутствовал на открытии нового здания школы № _____.
Морозное утро. Исторический момент для детей, родителей и всей общественности.

Ведущая: Митинг, посвященный открытию школы и сдаче в эксплуатацию нового здания начал директор школы *******. Он особенно был счастлив – это благодаря его упорному старанию, хождению по разным инстанциям осуществилась мечта многих о новой школе.
И вот …

Ведущий: Первая линейка, экскурсия, первые классные часы в новом здании, где пахнет еще свежей краской и новой мебелью. После холодных классов старой школы, больших старых парт, все кажется, необычным: новая наглядность, в кабинете химии на каждом столе раковина для проведения опытов, негативы, пробирки; в кабинете физики новые приборы; в кабинете биологии – муляжи, гербарии, схемы, картины, в школе оснащенный спортзал и кабинет иностранного языка…

Ведущая: У всего на свете есть начало,
Свой отчет, свой выход, свой исток, –
Столько лет над школою промчалось,
Словно миг! Звенит, звенит звонок.

Ведущий: Этот звон созвал со всей округи
Ребятню тогда, в тот первый раз,
И походкой радостной, упругой
Все входили в этот дом и класс.

Ведущая: И начались веселые школьные будни: декадники по сбору макулатуры, смотры, веселые старты, туристические слеты, конкурсы, турниры…
Весной, под руководством ******** был заложен школьный сад, где были посажены яблони, груши, акации, березы, сирень.

Ведущий: Быть может, есть на свете краше
И двор, и сад и яблонь цвет,
Но только лучше школы нашей
Для нас и не было и нет.

Ведущая: Мы сами яблони сажали –
Хотели сами создавать
И, где бы мы не побывали,
Сюда вернемся мы опять.

Ведущая: В ____ году, был произведен первый выпуск, классными руководителями которого были – ******** и *******.
Сегодня на нашем празднике ********* и мы приглашаем ее на сцену. ********* чтобы вы хотели пожелать школе в день ее юбилея.

Слово классной руководительнице.

Ведущий: Пройдут года, столетий нити
Утонут в синей бездне звезд
Но слово теплое – «учитель»
Всегда растрогает до слез
Ведущая: Всегда заставит вспомнить что-то
Родное, близкое тебе…
В двадцатом веке иль в двухсотом –
Учитель вечен на земле.

Сегодня мы чествуем учителей, стоявших у истоков образования нашей школы, к сожалению, многих нет на земле. Но их имена навсегда останутся в наших сердцах.

Память, память за собою поведи
В те далекие, промчавшиеся дни
Ты друзей моих, ушедших оживи…

/На проекторе демонстрируются фотографии, ушедших из жизни учителей. Минута молчания./

Ведущая: Из прошлого в будущее мы мост перекинем.
И настоящее взглядом окинем.

Ведущий: Учитель! Как и чем измерить его нелегкий добрый труд? Каждый учитель предан школе и детям. С особым уважением мы относимся к педагогам – ветеранам труда.

Сколько славных дел прошло через ваши руки!
Никогда не знали вы лености и скуки.
сколько дали вы советов в жизни, на работе!
Каждый день ваш проходил в суете, заботе.
Золотыми буквами вписаны имена педагогов в историю школы.

Ведущая:
(Перечисляются Ф.И.О. учителей)
Поднимитесь, пожалуйста, со своих мест, чтобы вас все видели. Для вас эти цветы, аплодисменты и музыкальный сувенир.

(Дети вручают цветы в зале)

Несколько муз. номеров.

Ведущая: За всю историю существования школы было __ директоров.
И в этот знаменательный день хочется сказать о всех кто стоял у руля школы:

Перечисляем.

Ведущая: Сегодня в зале *********. ******** мы приглашаем Вас на сцену. Расскажите, что особенно запомнилось за три года работы в школе?

(Выступление оратора).

Вручение цветов.

Ведущая: С 1991 г. начинается эпоха *************.
Сколько новых идей воплощены в жизнь. Школа изменила свой образ. Эстетичными, уютными стали классные комнаты. Душа, тепло, свет, сотрудничество – основа школьной атмосферы.

Ведущий: Мощная инновационная работа захватила школу: первая в районе пятидневка, самостоятельный выбор учебных планов, самостоятельное финансирование, новые разноуровневые классы.

Ведущая: Главная цель ********** – создать школу, в которой каждому было бы интересно, чтобы память о школе всегда грела душу выпускников.

Ведущий: Счастье – себя школе отдать.
Счастье – шагать, прокладывать гать,
Падать, вставать, не отступать,
Приступом брать каждую пядь.

Эти стихи мы посвящаем Вам, ***** , груз прожитых лет перенесенные невзгоды, казалось бы прошли мимо Вас. У Вас все та же энергичная походка, тот же приветливый взгляд на улыбчивом лице, та же горячая заинтересованность и участие во всех делах. Вот и сейчас используя свой богатейший опыт ******** находится там, где трудно, где необходима в данный момент. «Жить и исполнять свои обещания» – жизненное кредо **********.
************ мы приглашаем Вас на сцену и просим рассказать, что-то из истории школы.

(Выступление оратора, Вручение цветов)

Ведущая: На нашей машине праздничного времени. Мы вновь возвращаемся в _____ год – прошлого века.

Ведущий: Этот год стал судьбоносносным для школы. Созданы гимназические классы. Первые гимназисты – дети учителей. Да, да начали эксперимент со своих детей и все получилось отлично!!! Введены новые предметы: логика, риторика, МХК, ритмика, шахматы, основа сценического искусства. Был заключен договор о сотрудничестве с Пермским государственным университетом им. Горького. Гимназисты ездят на сессии в университет, создают первые исследовательские работы.

Ведущий: А так же приветствуем учителей начальных классов, которые по сей день отдают свою любовь детям.

Ф.И.О.

Вручается.

Ведущий: Дорогие учителя, мы вас ценим, помним, любим

Нам так приятно вас поздравить
И пожелать вам жить без бед!
Пусть счастье вас не покидает,
Здоровья вам на много лет.
На сцене учителя начальных классов.

Муз. номер.

Ведущая: Любимой школе – 40 лет!
Сегодня, день рождения!
И мы сейчас от всех ребят
Шлем с юбилеем поздравления!

Ведущий: Учителями славится Россия
Ученики приносят славу ей!
Ведущая: Пятой школе есть, чем гордиться, многие выпускники посвятили свою жизнь педагогике, став учителями, работают в школах города и района. ___ выпускников работают в стенах родной и любимой школы. За годы работы школа дала путевку в жизнь более двум тысячам шестистам десяти выпускникам.
Ведущий: После окончания школы и высших учебных заведений пришли работать в родную школу выпускники:

Ф.И.О.
Вручение цветов.

Ведущая: Гордостью школы являются выпускники, окончившие школу с золотой и серебряной медалями.
Всего медалистов – ___ чел.,
Ведущий: С золотой медалью школу закончили – ___ человека
с серебряной медалью – ___ человек
Ведущая: 1-й медалист ******* – ____ года выпуска.
Особая гордость школы ********* – медалист ____ года.
Ведущий: ******** ____ года выпуска.

Вручается почетная грамота.

Ведущая: Коллектив трудится с энтузиазмом, творчески.
Информатика, валеология, психология, социология
Исключительно с целью реабилитации
В жизнь нашу входят инновации.
В вопросах детской адаптации
Не допустима профанация.
И, выстрадав аккредитацию
Вступила школа в аттестацию!

Теперь мы каждый педсовет готовим через Интернет.

Ведущий: Школа живет и работает для детей. Тысячи мальчишек и девчонок благодарны своей родной школе. Выпускники конкурентноспособны не только в ВУЗах города, но и России. Успешна и результативна работа со способными и увлеченными детьми. В этом учебном году ___ ученика приняли участие в районных олимпиадах и заняли ___ призовое место, ___ из которых первые.

Ведущая: Мы знаем, что современная школа должна иметь собственное лицо, свой только ей присущий имидж.

Муз. Номер.

Из настоящего, прошлого в будущее переносит нас машина времени легко. Стоит лишь задуматься, каким оно будет.
Прежде всего оно должно быть мирным, тогда будут строится новые школы, зеленеть леса и рождаться счастливые дети.
Пусть все надежды, планы и будущие проекты обязательно сбудутся!
А сегодня из праздничного настоящего вам поздравление стране «счастливое детство».
Вас поздравляют и желают всем вам бодрости духа, вечной молодости и задора.

Муз. Номер.

Ведущая: Машина времени… Кто-то скажет – утопия.

Ведущий: Однако, прогресс шагает по нашей планете семимильными шагами, и, может быть, в школе и на уроках истории ребята будут ходить на экскурсии в другое время.

Ведущая: И через несколько столетий заглянет в декабрь этого года и увидит ваш праздник, ваши улыбки, порадуется за вас. Но это в будущем, а в настоящем для вас сегодня лучшие слова, лучшие песни. С юбилеем родная школа!!!

Номер «Юбилей»
Машина времени летит вперед
И каждый новый, даже резкий поворот
Нам обещает новизну и радость перемен.

Пусть радость праздника не знает стен
Пусть настоящим будет творческий подъем,
А если есть барьер, то мы его возьмем!
Все вместе можем многое свершить!
Давайте радостью учится и красиво жить!

Праздничное время скоротечно. Трудовые будни занимают основную часть нашего времени. Такова жизнь. Но в минуты заслуженного отдыха, мы хотим пожелать жителям школы: забыть обо всем, кроме праздника и наслаждаться прекрасными песнями.

Муз. Номер.

Быть учителем – это так сложно. Сколько же надо знать и уметь, чтобы держать все на плечах.
Да, все в этой жизни сложно, но есть один простой рецепт, чтобы жизнь ладилась! Надо быть самим собой, не лукавить и щедро делиться тем, что умеешь и знаешь!

Таких щедрых людей в нашей школе много. Это настоящая армия знатоков своего дела и оптимистов, она шагает только вперед к победам!

Мир прекрасен! Этот мир чудесен посмотрите!
Пролистав страницы прошлого сперва,
Быть счастливыми сегодня поспешите!
Будьте ими всюду и всегда!

Пусть мечты из завтрашнего дня,
Вас в безоблачную даль маня,
Не закроют разноцветье жизни здесь, сейчас
Будьте счастливы сегодня, поздравляем вас!

Всем желаем крепкого здоровья, жить, учить, учиться и дышать любовью.

Есть у каждого детства свой адрес,
С ним расставшись, мы станем взрослей.
И бродить наше детство останется
В стенах школы любимой своей

Финал.
Сколько лет здесь в классах неустанно
Голосов ребячьих бурных шквал
И не зря, наверно, Деревянных
У истоков знаний здесь стоял.

Такие даты празднуют нечасто,
Сегодня в зале множество гостей.
Давайте поприветствуем мы дружно,
Всех тех, кто к нам пришел на юбилей.

Мероприятие посвященное юбилею школы в морском стиле

Юбилей школы « Новой школе – 25»

Фанфары

«КАК здорово что все мы собрались»

Вед. 1. Дорогие друзья! Сегодня эти слова для каждого из нас окрашены особой теплотой и искренностью. Ведь сегодня в зале находятся настоящие товарищи, подружиться которым помогли незабываемые школьные годы. Вед. 2. Сердечно поздравляем всех присутствующих с юбилеем родной школы и искренне благодарим тех, кто пришёл на наш вечер! Вед. 1. Добрый вечер, уважаемые педагоги школы

Вед. 2. Здравствуйте, уважаемые педагоги-ветераны!

Вед. 1. Мы приветствуем почтенных и высоких гостей!

Вед. 2. Добрый вечер, дорогие родители!

Вед. 1. Здравствуйте, выпускники школы и ученики!

Вед. 2. Начинаем торжественный вечер, посвященный серебряному юбилею школы!

ВЕД1 : Мы приглашаем всех совершить путешествие на самом красивом

и комфортабельном лайнере «Юбилейный» по волнам школьной жизни. Мы зайдем в Порт «Исторический», бухта « Сбывшихся надежд»«Воспоминаний», причалим к заливу ветеранов, заглянем на остров «Непотопляемый», гостевая лагуна, водопад «Поздравлений» … Вед. 2 Впечатляет? Когда еще, не покидая своих кают, вы увидите столько захватывающих событий?Конечно, здесь и сейчас. И чтобы наше путешествие было удачным, а наш корабль не испугался ни штормов, ни морских пиратов, давайте зададим нашему празднику мажорное начало и порадуем друг друга дружными аплодисментами.

Вед. 2. Надеюсь, вы уютно расположились в своих каютах, у всех прекрасное настроение. Что ж, вперед друзья! Отдать швартовые! (ГУДОК ПАРОХОДА)

НАЧИНАЕТСЯ МЕЛОДИЯ «ЯБЛОЧКА».С обеих сторон на сцену выходят юнги, выносят цифры «2», «5», проходка. Прикрепляют на стенд. Вед. Наш корабль, идет верно намеченным курсом. Я помогу вам избежать подводных рифов, миновать бермудский треугольник, создать атмосферу веселого настроения.Я хочу представить своих помощников_____________________________________ Вед Какие слова объединяет нас присутствующих в этой кают- компании. Школа, юбилей. ВЕД. . Школа…. Моя школа…. Эти слова отзываются светлым чувством в душе каждого….
Школа в нашей памяти – это светлые классы, исписанная мелом доска, потерянный где-то дневник, первая влюблённость, строгие учителя, родительские нотации…. А как здорово звенел школьный звонок с последнего урока! Ура! Книги летели в портфель, как птицы! В раздевалке толчея! Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились!
…А на школьном дворе роняют листья тополя…. Разгуливают осенние ветра…. Озорно пробегают школьные годы….(Школьный двор…скамейка…память…воспоминания…) (МЕЛОДИЯ) ПО морям по волнам. Выход малышей Вед. Поприветствуем самых юных участников нашего путешествия. ВЫСТУПЛЕНИЕ первоклассников. ВЕДУЩИЙ: Внимание! Внимание! Мы причаливаем к БУХТЕ СБЫВШИХСЯ НАДЕЖД! Но кто же это встречает нас? Что он держит в руках. 25 лет назад 1 сентября новая школа распахнула двери перед первыми учениками. Строители вручили символический ключ от Храма знаний, чтобы спустить «Новый корабль» в большое плавание по волнам знаний. А возглавить этот корабль доверили опытному капитану Красной НИНЕ ПЕТРОВНЕ. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Вед.Она взвалила на свои женские плечи тяжёлый груз - руководство школой.

Сколько терпения, такта, профессиональных знаний надо было иметь, чтобы сплотить учительский коллектив. В разные годы за штурвалом стояли и направляли Школьный корабль в бурном, порой штормовом океане, обходя все рифы: Графский П. Г., Патракова С. Н., Графская О. Г., Нурмухамедова И.В.

Стояли здесь у школьного штурвала.

И все они вели учеников

Сквозь волны лет, уроков и звонков

К экзаменам – заветному причалу Вот уже 10 лет директором нашей школы является Илиных А. С.. Под его руководством в настоящее время работают 26 сотрудников школы, среди которых 19 учителей. 18 из них имеют первую и высшую квалификационные категории: три учителя имеют звание «Почетный работник общего образования», один учитель - «Заслуженный работник образования», 1 – «Отличник народного просвещения». ВЕДУЩИЙ: И мы приглашаем к штурвалу капитана

«Школьного корабля»

(одевается китель, фуражка)

Ведь все знают, что в вахтенном журнале можно

отразить всё, кроме душевных переживаний.

Слово капитану корабля. Для капитана нашего корабля эта шуточная песня «Жил отважный капитан»

(звук рынды, музыка)

ВЕДУЩИЙ: Причаливаем к ЗАЛИВУ ВЕТЕРАНОВ. Ветераны Вед. 2. Листая страницы истории школы, рассматривая старые фотографии, мы видим молодые лица учителей. Каким вдохновением сияют их глаза! Годы летят. И в суматохе дел, и в дни праздников мы часто вспоминаем Вас, дорогие наши ветераны: Логутов Е. В. Таранова Н. А. Бухтоярова Е. А.

Вед. 1. Мы гордимся тем, что вы работали в нашей школе!

Вед. 2. четверть века… Прекрасная дата
Мы вас поздравляем, друзья!
Вы вместе работали в школе когда-то
Об этом забыть нам нельзя.

Вед. 1. Вы вместе стояли у самых истоков
Учили питомцев летать
Сил не жалели, ночей недоспали
Чтоб доброе имя школе создать. Вед. 1. Вы примите слова благодарности
За нелегкий и честный труд
Приходите вы в школу с радостью. Где Вас помнят и любят, и ждут. ВЕДУЩИЙ: Приглашаем к штурвалу «Школьного корабля», ветерана педагогического труда, ________________________________________

Примите слова благодарности за ваш благородный честный труд. Пусть в жизни у вас все сбудется! Ведь так много тепла, заботы, любви вы за годы работы в школе отдали детям, сколько умных и добрых людей выпустили вы в самостоятельную жизнь, что по-другому и быть не может! Низкий вам поклон! ЦВЕТЫ. ВЕДУЩИЙ: Дорогие ветераны, примите от нас ещё один подарок - музыкальный. ВЕДУЩИЙ: Путешествие продолжается. Мы плывём мимо МАТЕРИКА ПАМЯТИ.

(звук рынды, музыка)

ВЕДУЩИЙ: На протяжении 25 лет школа считается одной из лучших, т.к. не только знания давала, но и воспитывала школьников, учила их культуре, трудолюбию. И счастье наше, что живут среди нас те, кто не говорит о добре, а творит его, кто зажигает маячок так, чтобы корабли могли не сбиться с пути. Благодаря именно таким людям, которые создавали школьные традиции и поддерживают их до сих пор, родилась и живёт наша школьная семья.

ВЕДУЩИЙ: 25 лет- это большой срок. Сколько событий произошло за этот период. Что-то забылось, но многое осталось в нашей памяти и стало действительно историей. Остались в нашей памяти люди, которые тоже создавали эту историю, жили и работа- ли так, что свет от них будет ещё долго согревать всех нас. Они не дожили до этого юбилея, потому что щедры и отзывчивы были их сердца, вместившие в себя радость и боль всех своих учеников. Пусть будут благословенны Ваши светлые имена.

(Идёт видеозапись на фоне музыки «АВЕ МАРИЯ»)

Вспоминаются педагоги, персонал, не доживший до юбилея. Вед. Уважаемые пассажиры, наш корабль проплывает мимо мыса «Благородной профессии». Мы, конечно же, сделаем здесь небольшую остановку. Школа – это корабль, плывущий по морю знаний, и ведут его опытные мореплаватели – учителя, которые вносят огромную лепту в развитие и процветание нашего родного края. Если б вы только знали, как трудно вести этот корабль в наше непростое время

Я новую звезду хотел открыть.

Искал ее в безмолвии небесном.

Где от светил, пожалуй, будет тесно

И где моя сияет, может быть.

Я изучил сто атласов и книг

И телескопом все обшарил небо,

Звезду свою найти скорее мне бы,

Чтоб испытать открытья светлый миг.

Так что же, отыскал звезду, мыслитель?

Да, отыскал, и имя ей «Учитель».

ВЫСТУПЛЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ

Вед. 1. Здравствуйте, бывшие дети,
Как вы живете сейчас?
Чуть не по целому свету
Жизнь порассеяла вас.
Школа дала вам в наследство
Самый ваш первый урок.
И ваше детство,
И комсомольский значок.

Вед. 2. Здесь вы учились трудиться,
Книги и жизнь узнавать.
Здесь был любимый учитель
И воспитатель, как мать.
Были походы и отдых,
Праздники и вечера.
Первые вздохи влюбленных.
Все было будто вчера.

Вед. 1. Школа живет, не старея,
Новые дети растут.
Здесь их улыбкой согреют,
За руку в жизнь поведут.
Здравствуйте, бывшие дети,
Как вам живется сейчас?
Мы в юбилей нашей школы
Рады приветствовать вас! ПЕСНЯ Ведущая:
- С огромным удовольствием мы приветствуем сегодня наших «первопроходцев»: фамилии учителей. С большой гордостью мы говорим сегодня о тех, кто, придя в школу в... году, работает и сейчас. Особенно приятно, что эти люди не просто работают, но и повышают свое _-профессиональное мастерство, приобретают звания, наград. ____________________________

А вот и ГАВАНЬ ВЫПУСКНИКОВ

1-й ведущий:

Как хорошо, что есть такая дата,
Как хорошо, что место тоже есть,

2-й ведущий:

Куда мы можем все собраться,
Где можем вместе все встречаться,
И, словно в детство, в юность возвращаться

Фоном звучит фонограмма (минусовка) песни “Вечер школьных друзей”.

1-й ведущий:

Сегодня, может быть, встретятся два друга,
Которые не виделись давно…

2-й ведущий:

Кого-то встретит первый ваш учитель,
А кто-то встретит. первую любовь…

1-й ведущий:

А кто-то сразу не узнает
В солидном строгом дяде
Кольку одноклассника его…2-й ведущий:

Учительница с гордостью вам скажет,
Что возмужал и что подрос…

1-й ведущий:

Пусть будут встречи, удивленья,
Пусть будут шутки, будет смех,
И эти чудные мгновенья
Объединят сегодня в школе всех

2-й ведущий:

Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите!

сердца. 1-й ведущий. Мы знаем, что сегодня у нас в зале много выпускников прошлых лет.
2-й ведущий. Очень просим при перекличке годов выпуска отозваться, привстать!
1-й ведущий. Итак, приветствуем выпускников 1988, 1989, 1990, 1991,1992,1993 1994, 1995,1996,19971998, 1999,1992,1993 годов!
Выпускники встают и говорят хором: "Здесь!"
(Аплодисменты.) Историческая справка. Подводя 25- летний итог, сегодня мы можем с гордостью сказать, что из стен нашей школы вышло на большую жизненную дорогу выпускников. Из них 1 золотой медалист, 10 серебряных. Много славных людей выросло в её стенах: врачи, учителя, спортсмены, бизнесмены, победителей районных, областных, Всероссийских олимпиад, соревнований, конкурсов. Всех их помнит школа, для всех в огромном сердце школы есть место. Они многие возвращаются сюда, потому что именно здесь они оставили частичку своего

ВЕДУЩИЙ: Выпускники нашего «Школьного корабля» поднимитесь, пусть на вас посмотрят все. Вот они.

ВЕДУЩИЙ: Для всех выпускников поёт тоже выпускница нашей школы --------------------

Медалисты наш следующий звездопад Примерных в учебе девчат и ребят Начинается парад медалистов Лидеров и школьных оптимистов. Говорят что они «ботаны» Это полная ерунда. Ведь они своими талантами покоряли нас всегда ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА Выступление медалистов

Вед. Нам приятно, что сегодня в этом зале собрались выпускники нашей родной школы, выпускники, которые составляют особую гордость школы, которые выбрали не самую легкую, не самую прибыльную, не самую, увы, престижную сегодня, но самую важную в обществе профессию - профессию учителя. Иванцова Н. В., Лысова О. Н., Караулова И. А., Графская О.Г

ПРИВЕТСТВИЕ СЦЕНКА

ВЕДУЩИЙ: Наш «Школьный корабль» продолжает своё путешествие.

(звук рынды, музыка)

Мы вошли в бухту ЛЮБВИ

ВЕДУЩИЙ: Дорогие друзья! Теперь поговорим о главном, о любви.

ВЕДУЩИЙ: Статистическая справка: за обозримую историю между ее выпускниками заключено 37 браков.

Рождались дети. И, надеемся, еще будут рождаться. И, конечно, они учились и будут учиться в нашей школе. И, значит, нам, учителям этой школы, безработица не грозит.

Мы просим встать супругов, которые нашли свою половинку не где-нибудь, а в Синеньской школе!

Как учителя не бдели, а все же не доглядели. Горько!

1-ведущий: Мы желаем вам безупречных отношений,

Нежности друг к другу,

Долгих лет совместной жизни!

Пора им тоже дать слово.

ВЕДУЩИЙ: есть в истории школы святые страницы. Ими будем всегда мы по праву гордиться ЧП и курьезы бывали. Их участники тоже забудут едва ли. В эфире передача « Истории давно минувших дней» (Интересные истории Из жизни выпускников»

Что происходит на свете?

Большой юбилей!

Ах, юбилей, полагаете вы?

Полагаю.

Школу поздравить я песнею вам предлагаю,

Песнею, как поздравляют хороших друзей.

Что же из этого следует?

Надо успеть

в рифмы побольше вместить пожеланий счастливых.

Вы полагаете все это будет красиво?

Я полагаю, что песню нам следует спеть. ПЕСНЯ

2-ведущий : Совершенно секретно. Информация о самых оборотистых специалистах школы. Особые приметы: спецодежда, имеют свободный доступ к продуктам питания, инвентарю, кабинетам, столовой, коридорам. Считают своим девизом слова: «Чистота – залог здоровья» и « Хорошая еда- залог здоровья». Знают все о тех, кто прогуливает уроки, скрываясь в укромных уголках, кто любит вкусно поесть, а кто сидит на диетах. Догадались, о ком идет речь?

(О поварах и ттехническом персонале)

1-ведущий: Уважаемые __________________________________________!

Кто больше всех устал?

Школьный персонал,

Ведь трудно за каждым бумажки собирать,

Чистить, мыть и подметать.

Красить, мазать и белить и вкусно кормить

Как же нам вас не любить?

И сегодня, как молитву, говорим мы, не тая,

Вам огромного здоровья и прекрасного житья!

Выходят на сцену старшеклассники (читают стихи учителя литературы).
- Юбилей школы. 25 лет. Прекрасная дата и прекрасная оценка "пятерка". И ставим ее мы, школьники, ставим всему: урокам, праздникам, походам, нашим дорогим учителям, нашей школьной жизни - себе самим.
А начиналось все с нуля.
Вы только вспомните себя.
И вот уже последний класс,
Но вы как будто в первый раз.
Вспомните наши походы,
Игры, дымок костра,
Быть может, там, на природе,
Школа пленила сердца.
25 лет сегодня нашей школе!
Она как девушка, не боле.
Но как умна она и потрясающе красива.
Зовут недаром родной, любимой.
Махнем рукой на эту дату.
Не подлежит она возврату,
И, об ушедшем не жалея,
Вперед, к грядущим юбилеям!!!
В зале гаснет свет. Старшеклассники держат подсвечники (стоят по бокам). Выстраивается ансамбль. Звучит флейта, и исполняется Гайдн "Старый клавесин ".
- Слово директору школы (итоговое, прощальное).

Звучит вступление к песне "Мы желаем, счастья вам."
- Мы желаем вам крепкого здоровья!
- Желаем творческих успехов!
- Желаем любви и крепкой дружбы!
- До новых встреч, дорогие друзья!

Сценарий юбилейного вечера

«Круиз на лайнере «Юбилейный» вокруг школьного континента» 2013 год

При входе на дверях текст «Ваш багаж - хорошее настроение, не забудьте его»

В зале плакат со словами « Высокого полёта и мягкой посадки !»

Презентация «С Юбилеем, школа!»

После торжественной части в честь Юбилея школы -фейерверк

( звучит сигнал самолёта в аэропорту, выходит ведущий и объявляет)

Ведущий Т.А : Объявляется регистрация билетов на рейс №2013 лайнер «Юбилейный», пассажиров просим пройти к первой стойке регистрации на первом этаже

Ведущий Т.А.: Объявляется посадка на рейс 2013, пассажиров просим пройти на посадку

Слайд1 «С Юбилеем, Школа!»

Стюардесса 2: Во второй салон бизнес класса по правую сторону лайнера приглашаются гости

Стюардесса 1 : Внимание! Во второй салон бизнес класса по левую сторону лайнера приглашаются педагоги и сотрудники школы (размещение гостей)

Слайд 2 (изображение летящего самолета) звучит песня «Маленький самолет» Валерия

Стюардесса 2: Мы рады приветствовать на борту нашего лайнера именинников сегодняшнего торжества большой коллектив нашей школы

Стюардесса 1: почетных и уважаемых гостей

Стюардесса 2:

В круиз всех вас на Юбилей
Нынче пригласили.
Чтоб никто не опоздал,
Очень попросили.

Стюардесса1;

И вот вы здесь, украшен зал,
Теплом согреты лица.
Пришла пора банкет открыть.
Давайте веселиться. ( Аплодисменты.)

Стюардесса 1: Уважаемые пассажиры! Просим Вас застегнуть ремни, пояса и сесть поудобнее. И оставаться на своих местах до полного набора высоты

2: Наш лайнер «Юбилейный» отправляется в круиз вокруг школьного континента.

Управление полётом чартерного рейса берёт на себя экипаж в составе:

Капитана корабля (Ф.И.)- Алещенко И.П.(вручаем фуражку)

Стюардессы (Ф.И) Сагитова Ж.Е.., Куликова Т.А., Бондаренко Ю.В.

1: Сегодня мы совершим наш полёт, продолжительность которого составляет 30 лет школьной жизни. Время полета в пределах 6…-10 часов.

А сейчас я Вас всех ознакомлю с правилами, которые необходимо соблюдать во время всего нашего полета:

- при взлете и при посадке всем необходимо застегнуть ремни,

Во время полета разрешается расстегнуть для обильного принятия угощения,
- при взлете и посадке спинки стульев привести в вертикальное положение, во время всего полета разрешается наклонять свой стул к соседу с его позволения, но не на 90 градусов,
- кнопка вызова бортпроводника отсутствует, поэтому со всеми вопросами обращайтесь в устной и письменной форме,
- двери запасных и основных выходов находятся там же где и вход –

туалетные комнаты расположены в хвосте нашего лайнера рядом с выходом,
- вставать и уходить домой во время полета разрешается только с позволения командира корабля,
- во время всего полета Вам будут предложены прохладительные напитки, холодные закуски и горячий ужин.

2 Во время полёта запрещается: скучать, катапультироваться с самолёта до приземления,

1: отказываться от возможности кружиться в вихре танца,

2: говорить окружающим что-либо, кроме комплиментов и похвал.

Стюардесса 1: Во время полёта разрешается: поздравлять друг друга с юбилеем школы;

Стюардесса 2: принимать активное участие в течение всего полёта, заряжать всех хорошим настроением;

Стюардесса 1: дарить комплименты, признаваться в любви школе, педагогам, и друг другу!

Стюардесса 2: Командир корабля и экипаж желает вам приятного полёта!

1-йведущий:
Сегодня есть у нас прекрасный повод
Собраться всем за праздничным столом
Ведь школы юбилей есть веский довод,
Наполним же бокал искрящимся вином!

2: Школа – слово дорогое,

В слове том тепло и свет.

А директор в этой школе

Лучик света меж планет

1ведущий: Пока наш лайнер набирает положенную высоту, слово предоставляется командиру нашего экипажа – Ивану Павловичу

(Музыка. Гости наполняют бокалы.)

2 : И пусть с любовью и волненьем
Для вас, герои торжества,
Звучат сегодня поздравленья
И просто теплые слова

1: Наша школа – дружный дом,

Много хороших людей живет в нем.

Всех жителей этого славного дома

Приветствуют Близкие – гости района.

(поздравления высоких гостей)

(тост. Муз.пауза)

Стюардесса 1:

Пусть этот день войдет в историю навечно,
Успех и радость нашей школе принесет
А гости веселятся пусть беспечно,
Никто, надеюсь, грустным с юбилея не уйдет.
Что ж гости, попрошу всех встать,
Бокалы полные поднять,
Давайте счастья мы друг другу пожелаем,
Три раза скажем дружно…..Поздравляем!!!
Выпьем заздравный тост до дна,
А Школе – троекратное….Ура! Ура! Ура!

(звук самолёта)

Стюардесса 1: Наш полёт совершается на головокружительной высоте. Температура за бортом до-25 градусов, на борту может подняться до 40градусов. В пути следования вам уже предложены всевозможные прохладительные и горячительные напитки и блюда, просим вас по возможности кушать и поддерживать нас в полете своей активностью.

Стюардесса 2:

Мы надеемся, что ваш полёт будет комфортным, а общение приятным.
Прослушайте объявление:
«В юбилейном рейсе сегодня работает видео салон, радиоузел, на который вы можете отправлять заявки и музыкальные поздравления в честь сегодняшнего торжества. В течение поездки вам будут предложены также застольные песни, игры, развлечения, которые скоротают время в пути».

Результаты анкетирования «Школьное настроение» (анкета в приложении)

Стюардесса1 : Накануне Юбилея мы провели анкетирование среди педагогов школы и представляем вам результаты

Слайд 3 (диаграмма по результатам анкеты)

Среднестатистический портрет школы Еще одно шуточное изучение «лица школы». (результаты)

2: Уважаемые пассажиры! Наш лайнер приближается к «Аллее памяти»

Начинаем снижение (звуковой сигнал)

Слайд 4 (Аллея памяти)

1:

Алея памяти волшебна –

Здесь явны мысли и мечты.

Алея памяти душевна –

Здесь встретишь все, что помнишь ты.

2: Заметает время раны, оставленные в памяти теми, кто уже не придет сюда никогда… Мы помним тех, кого к сожалению уже рядом с нами нет.

ВИДЕОРЯД ( На фоне песни демонстрируются фотографии ушедших из жизни учителей. )

1: Пролетая над аллеей памяти, давайте вспомним и веселые моменты тех прошедших лет (слово всем желающим)

2: 30 лет- большой срок

Сколько событий произошло за этот период!

Что-то забылось, но многое осталось

в нашей памяти и стало историей

«С чего всё начиналось?»-

Мы вам вопросы зададим

Викторина о школе

1.Когда был заложен первый камень в фундамент школы?

2. Какая строительная организация строила школу?

3.За какое время была построена школа?

4.Кто из представителей администрации района вручал ключ от школы?

5.Кто из учащихся давал первый звонок на первый урок?

6. Первая тема педагогического совета?

7.Из каких школ района были собраны ученики?

8.Какое количество учеников обучалось с 1по 9 классы?

9.Сколько семейных пар начали свою педагогическую деятельность в новой школе?

Ведущий корпоративного праздника называет различные памятные события из жизни школы и просит присутствующих припомнить точную дату, когда эти события имели место. За каждый правильный ответ участник (команда) получает пять призовых очков.

Конкурс «Кто, где, когда».
1. Кто это или что это?
2. Где это происходит?

1: А мы снова набираем высоту наш полет продолжается

2 : Что может быть чудеснее,
Когда, любовь тая,
Школу поздравляют песнею
Коллеги и друзья!

(песня на мотив «Ярмарки краски) Сагитова Ж.Е., Куликова Т.А.(коллектив подпевает припев) или «Что бы все были здоровы» Сагитова Ж.Е.

Слайд 5

1: А мы продолжаем набирать высоту и летим дальше в направлении «Острова поздравлений»

1: Школа живет, школа цветёт

Уже вот 30 лет

И смело можно говорить

В том всех заслуга есть

Все важную играют роль-

О чём и говорить

Всех тортом юбилейным

По праву- наградить (вносят торт)

2: Ведущий Дорогие друзья, наш полет продолжается, температура внутри лайнера понемногу поднимается. На борту нашего лайнера присутствуют гости, слово предоставляется нашим гостям……… (гости произносят тост).

1 Ведущий: Уважаемые пассажиры! Экипаж корабля извещает Вас, что наш авиалайнер набрал максимальную высоту, Вечер продолжается , можете расстегнуть ремни, разрешается вставать, но не всем сразу, разрешается ходи ть, но не дальше, чем до капитана лайнера

2: Экипаж также решил, что наступило время преподнести еще несколько маленьких подарков нашей школе от коллег идем на снижение,пристегните ремни безопасности перед нами « Остров поздравлений»

(выступления воспитателей)

Ведущий 1:

На пожеланья урожай богатый,

Их у гостей большой запас,

Поздравить нашу школу с Юбилейной датой

Они готовы прямо здесь, сейчас.

Конкурс

А сейчас под музыку мы просим вас передавать эту бутылочку шампанского по кругу. Пока звучит музыка, бутылочка переходит из рук в руки. Как только музыка смолкает, тот, у кого в руках оказалась бутылка, наполняет себе бокал и произносит тост в честь сегодняшнего праздника. (Игра с 5-ю остановками, затем музыкальная пауза.)

Ведущий 2:

На Кавказе есть поверье: время, проведенное с гостями, не засчитывается в возраст. Пусть в этом зале раздастся гром аплодисментов за дорогих гостей, которые сохраняют нашу молодость и которые приехали поздравить нас с праздником. А у нас в гостях русские бабки встречайте

(сценка- поздравление от Новых русских бабок)

Ведущий 1: Уважаемые пассажиры Наш авиалайнер произвел посадку в аэропорту для дозаправки топливом, и всем Вам представляется возможность немного размяться.

( танцевальная пауза).

Итак, займите свои места, мы снова взлетаем и отправляемся к подножию «Горной гряды»

Ведущий2: Чем же обычно занят рядовой пассажир, пока его лайнер не прибудет в пункт назначения?

Ведущий 1: Я знаю! Во-первых, спит, во-вторых, общается с попутчиками, в-третьих, пьет и ест, в-четвертых, ищет себе интересное развлечение. Но у нас сегодня рейс необычный, юбилейный, и пассажиры у нас не рядовые, а друзья, коллеги, одним словом - дорогие и почетные гости. Чем же сейчас заняться нашим пассажирам?

Ведущий 2:
Пока наш самолет набирает высоту, предлагаю…»

Вспомнить различные профессии, которые существуют и предположить кто как может напиться. А знаете ли вы как напиваются например плотник? (в доску).

Стекольщик – вдребезги

Извозчик – в дугу

Пожарный – в дымку

Сапожник – в стельку

Портной – в лоскуты

Гробовщик – в усмерть

Свинарка – до поросячьего визга

Футболист – в аут

Охотник – в дупель

Железнодорожник – в дрезину

Повар – в сосиску

Бондарь – в бочку

Лесник – в шишку

Музыкант – в дудку

Электрик – в отключку

Физкультурник – в лежку

Медик – до потери пульса

Физик – до потери сопротивления

Журналист – до точки

Химик – до выпадения в осадок

Писатель – до ручки

Астроном – до звезд из глаз

А теперь давайте вспомним кто как любит?

Пожарный – пламенно

Повар – горячо

Фотограф – моментально

Кондитер – сладко

Часовщик – поминутно

Адвокат – красноречиво

Банщик – жарко

Рыбак – хладнокровно

Бухгалтер – расчетливо

Студент – платонически

Врач – смертельно

Сумасшедший – безумно

(снова звук самолёта)

Слайд 6

Стюардесса1: И снова остановка. Перед Вами « Горная гряда»,

2: Мы совершаем посадку прямо у подножия этой горной гряды (фото на экран всех педагогов школы) за которой наши дети всегда чувствуют себя защищёнными от штормовых ветров, снегопадов, бурь, метелей. Это наши учителя и воспитатели. Терпения вам всем и здоровья на долгие годы.

Для вас музыкальный номер от Бондаренко Г. Д.

Ведущий1: Хорошее настроение нарастает вместе со скоростью нашего лайнера. Я прошу гостей поднять бокалы за то, чтобы все невзгоды в нашей школе умчались прочь со скоростью реактивного авиалайнера, а будущее его было бы наполнено светом радостного счастья.

Лотерея (выносят на разносе лотерейные билеты)

Ведущий 2:

Чем прекрасен юбилей?

Тем, что полон дом друзей.

Море тостов, игр и смеха…

Есть для вас ещё потеха

В продолжение веселью

Все играем в лотерею.

лотерея

1.Наслаждайтесь каждым днём,

Летом, солнечным теплом.

И не страшен будет зной

С минеральною водой. (Бутылка минеральной воды)

2.На случаи на разные

Вам салфетки влажные. (Пачка влажных салфеток)

3.Ножкам надо отдыхать,

Летним воздухом дышать.

В лес, на пляж или на танцы

Надевайте эти сланцы. (Сланцы)

4.Не соскучитесь ни сколько -

Вам совочек и ведерко. (Детские совок и ведерко)

5.Вам с сегодняшнего дня

Из стихий важней вода.

В лотерею, милый друг,

Надувной вручаем круг. (Надувной круг)

6.Пожелать вам хочется -

Проявляйте творчество!

И шедевры временами

Создавайте вы мелками. (Мелки)

7.Вы без дела не сидите,

Эти семечки грызите.(Пакетик семечек)

8.Вашу кожу нежную

Солнце не всегда щадит.

А лосьон после загара

Успокоит, защитит. (Лосьон после загара)

9.Можешь спрятаться в тенёк,

Но не много в этом толку.

Защитит от перегрева

Вашу голову бейсболка.(Бейсболка)

10.Смело рыбу, ты, лови

И ухи всем навари.(Крючки)

11.Летом надо поразмяться,

В огороде покопаться.

Всё обильно поливай,

Приглашай на урожай.(Лейка)

12.Чтоб спокойно спали детки,

«Фумитокс» включи в розетку.(Пластинки «Фумитокс»)

13.Отпуск даром не теряй,

Интеллект свой развивай.

И в дождливую погоду

Ты сканворды порешай.(Книга сканвордов)

14.Не узнает даже мама

Вас в красивейшей панаме. (Панама)

15.Берегите вы всё лето

Взгляд от ультрафиолета.(Солнцезащитные очки)

16.Расслабляйся, отдыхай,

Дурака порой валяй.

На природе временами

Пузырьки на всех пускай.(Мыльные пузыри)

Тихою охотой.

И всю зиму в две щеки

Ты грибочки лопай.(Корзина)

18.Приз не связан с жарким летом,

Но обрадую конфетой.(Конфета)

19.Очень любишь поцелуи?

Губки разные дарю я. (Набор кухонных губок)

20.Чтобы был интимным ужин

Свет свечи вам только нужен. (Свеча)

21.Известно всем: во все века

Жить нельзя без молока. (Пакет молока)

22.Если пятки ты не моешь -

Их подследником прикроешь. (Подследник)

23.Хоть не свадебно нисколько

Всё же крикни громко: «Горько!» (Горчица)

24.Задремал ты невзначай -

Выпей очень крепкий чай. (Пакетик чая)

25.Если чай вам не помог, -

Просто валитесь вы с ног, -

Кружка кофе вам нужна,

Быстро вас взбодрит она. (Пакетик растворимого кофе)

26.После кофе видишь сны?!

Глазки закрываются?

Значит, спички вам нужны!

Вставь – чего уж маяться. (Коробок спичек)

27.Вечно борешься со сном

Выпей кофе с коньяком. (Пачка чая)

28. Этот маленький предмет

Защитит от разных бед.

Приколи её и сразу,

Ты избавишься от сглазу. (Булавка)

29.Сегодня можешь ты напиться,

Но завтра – не забудь умыться. (Мыло)

30.Чтобы запах был приятный

Получи пастилки с мятой. (Мятные пастилки)

31.Ты сказать не можешь слова -

Напиши, – ручка готова. (Ручка)

32.Выпил. Запах неприятный?

Вот тебе орех мускатный. (Мускатный орех)

33.Получил под глаз синяк?

Вот возьми дружок пятак. (5-ти рублевая монета)

34.След сотрите от помады.

Вам сейчас резинку надо. (Ластик)

35.Завтра вам не до веселья -

Начинается похмелье.

Не поможет вам жена,

Банка пива вам нужна. (Банка пива)

36.Потерпите дуг мой малость

Не томится пусть душа

Вам на выигрыш ваш досталось

Два простых карандаша (два карандаша)

37.Чтоб грязнулею не быть

Нужно чаще руки мыть (мыло)

38 Может всякое случится

вам и это пригодится (презерватив)

39.Конечно выиграть неплохо

Ковер персидский или дом,

Но вас фартуна одарила

Вот этим маленьким (шнурком)

40.Счастье плещет через край

вам наш чёрствый каравай (сухой кусок хлеба)

41.Носовой платочек нужен

Когда носик ваш простужен (нос. платок)

42.Вам за ласковые глазки

Сувенир Лесные сказки (ветка)

43 И скрепка вещь полезная

Крепкая, железная (скрепка)

44. Вам отчаянно везет

Получайте бутерброд (бутерброд)

45.Тихо! Внимание! Сенсация века!

Эй, трубочи, играйте аврал!

Взгляните на этого человека

Он товарищи проиграл

Ведущий 1: Наш лайнер летит стремительно вперед. С высоты полёта мы можем разглядеть все уголки нашего необъятного, любимого школьного континента.

Ведущий 2: Давайте попробуем заглянуть в каждый его уголок, который оставил в душе свой неизгладимый след, научил многому, а главное научил поверить в себя, на пути у нас « остров развлечений» из здесь мы задержимся на долго, чтобы произвести дозаправку нашего лайнера

Ведущий 1: Уважаемые пассажиры мы идем на снижение, посмотрите в элюминаторы, перед нами «остров Развлечений» для начало немного разомнемся

Ведущий 2:

А теперь прошу я вас,
Всех сейчас пуститься в пляс.
Будем дружно танцевать,
Веселиться, зажигать.

(танцевальная пауза)

Ведущий 1 : После танцевальной паузы мне, кажется, у вас открылось второе дыхание, и я предлагаю исполнить коллективные песни

1.Песня «Не думайте о школе свысока» песни-переделки

2.песня «Команда молодости нашей тексты в книге кл. часы, нетр.уроки

3.песня «А школьные часы еще идут» Л.В.Боброва

Стюардесса:2 Дорогие гости! Сегодня в этот час,

в этом зале представлен набор необыкновенных вещей. Это любимые предметы или необходимые принадлежности учителей и работников школы.

Вещи они невидимы и ваша задача: угадать эти вещи и их хозяев.

1. Экспонат номер один. Простыня, которая вешается на доску, изрисованная красными и черными стрелками. отражающая славный путь армий и государств, но главное нашей матушки России. Что за простыня и кто учитель ею владеющий?

2. Экспонат номер два. Это предмет, без которого не обходится ни один день. Чтобы его составить, нужно потратить множество сил и времени. В этой вещи все уроки прописаны.

Что это за вещь и кто ее составляет?

3. Третий экспонат. Экспонат двуногий, но каждая нога имеет свое предназначение. Когда одна нога стоит, уткнувшись в поверхность, другая вытанцовывает вокруг нее по кругу.

Обладательница этого экспоната имеет еще ряд нужных предметов для работы на доске, но может обойтись и без них, изображая на доске всяческие фигуры размашистым движением руки. Что это за вещи и кто их обладатель?

4. Четвертый экспонат Предмет для битья руками, ногами, головой и всеми частями тела. Особенно часто подвергается нападению со стороны человека высокого роста, после занятия с которым болят все части этого тела. Что это за предмет и кто им владеет?

5. Пятый экспонат. Предмет. о котором будем говорить, очень важен, в нем вся информация о учениках. где живут, кто родители, а самое главное в нем циферки от 1 до пяти. Что это за предмет?

6. Шестой экспонат. Предмет круглой формы, но в спортзале не используется. Пестренький. крутится, при помощи этого предмета можно путешествовать не имея долларов, верблюдов и джипов. Что это за предмет и кто его владелец?

7. Седьмой экспонат. Вернее не экспонат, а выставка экспонатов, которую вы увидите, придя в один кабинет нашей школы. Там есть все для жизни, а самое главное для того, чтобы готовить пищу, такую вкусную. Это самый вкусный кабинет в нашей школе. Что это за кабинет и кто его обладательница.

Вед. 2: Школа ты должна это знать!

Вед.1: Школа наша уютный наш дом

Где дети всегда нас ждут

Где встречают нас только добром

Где скучать никому не дадут

Зажглись все звёзды во мгле

Над нашею школой

Не бывает ни где

Жизнь такою весёлой

Мы все любим тебя

С Днем Рождения школа! (наполняют бокалы)

Ведущий.1: А сейчас вызываю самого смелого для конкурса «Нюхач»

Веселый конкурс на дне рождения "Нюхачи"
Необходимо: много разнообразных пpедметов пpивязывают на веpевочки и пpячут в мешок.
Вызывают добpовольца, завязывают ему глаза. Когда глаза завязаны, ведущий достает из мешка и подносит к носу добpовольца один из заготовленных пpедметов, болтающийся на веpевке. Hужно без помощи pук, только посpедством обоняния опpеделить: что это за штуковина. Угадаешь, получишь это самое в подаpок... Самому пеpвому дают что-нибудь попpоще, типа яблока. Остальные, вдохновленные пpимеpом, будут потом в очеpедь стоять. Очень забавно бывает, когда несчастный нюхач тычется носом, напpимеp, в подвешенную банку пива, котоpая мотается туда-сюда... Hаконец дело доходит до того, что добpовольцам дают понюхать аpоматизиpованные пpезеpвативы. Добpоволец изо всех сил втягивает носом воздух, а наpод от хохота пpосто лезет под мебель. Можно также давать понюхать купюpы. А ежели угадает, то пусть скажет, какого достоинства была деньга. Пpактика показывает, что всегда находится тот, кто в состоянии угадать достоинство по запаху...

Ведущий 2:

Пришла очередь очередного конкурса « Конкурс поэтов». Каждый человек в душе поэт, даже если и не может придумать ни одной рифмы. Не бойтесь, стихи уже сочинены за вас, вам только придумать последнее слово, кто больше всех придумает тому и приз. В комиссии по подсчету голосов участвуют все присутствующие. Итак, начинаем:

1.Чтобы делать современный макияж,
Приобрела красавица... (трельяж)

2.Клуб нудистов в качестве заявки
Принимает брошенные... (плавки)

3. Всех девчат влюбил в себя когда-то
Рыбников в комедии... (девчата)

4.Один бидон и много крынок
Везет молочница на... (рынок)

5.Лопнул с молоком пакет
Залил брюки и... (жакет)

7.Писал один блондин так для прикола -
В графе страна рождения... (Ангола)

8.Скажи мне, дорогая откровенно,
Была ль со стороны твоей... (измена)

9.У россиян широк имен ассортимент.
Вон Ворошилов - тот к примеру был... ( Клиент )

10.В Лукоморье кот решил
Что он местный... (рекетир, дебошир, старожил)

11.Гранд эстрады и экрана -
Итальянец... ( Челентано)

12.Государство тратит миллиарды
На погоны, бляхи и... (кокарды)

13.Страшнее и опаснее, чем мина
Для альпинистов горная... (вершина)

15. Для пуританина эротика -
И грех, и искус, и...(экзотика)

17. Знакомо ли фигурное катание
Народу Королевства... (Великобритания)

18. Издания хранит библиотека.
А домино и карты... ( игротека )

19.Может бросился бы каторжник в бега,
Да кругом не проходимая... (тайга )

20. В силах ли нынче Россия собрать
К Олимпиаде достойную...? ( рать )

21. Я, как каратист, не успокоюсь,
если не дадут мне черный... (пояс )

22.Уже и оба тайма истекли,
А на табло по-прежнему... (нули)

23.Чемпиону по сумо для груза
Хорошо иметь большое... ( пузо)

24.В Солт-Лейк-Сити мы, боюсь, погано
Выступили в сравнении с... ( Ногано )

25. Спортивная элита рада,
Опят грядет очередная... ( олимпиада)

26. Среди спортивных судеб и легенд,
Не всякая имеет «хэппи - ...«(энд )

27.Волк, посмотрев футбол, решил в итоге:
«Как и меня, их тоже кормят... ( ноги)

28.Была почти покорена вершина,
Но помешала снежная... ( лавина).

При подсчете голосов победил...... Ему приз

Ведущий 1:

Пусть бокалы звенят, пусть искрится вино,
Пусть ночной звездопад к Вам стучится в окно.
В эту лунную ночь без улыбок нельзя,
Боль и горести - прочь! С Юбилеем, друзья!

(наполняют бокалы)

Ведущий 2: Объявляется танцевальная пауза

Ведущий 1: Предлагаем ещё одно развлечение для вас уважаемые, пассажиры

конкурс "Носороги"
Необходимо: надувные шаpики (по 1 на каждого), нитка обычная, лейкопластыpь, кнопка канцеляpская (по 1 на каждого)
Количество людей - чем больше, тем лучше. Игpа может быть как командная, так и каждый за себя.
Шаpик надувается и пpивязывается ниткой в pайоне талии (шаpик должен находится на уpовне и в pайоне ягодиц). Кнопкой пpотыкается кусочек лейкопластыpя и клеится на лоб игpока. Такая пpоцедуpа пpоделывается с каждым участником. Потом каждый игpок должен сложить pуки на гpуди или за спиной (в течении игpы ему нельзя ими пользоваться), а можно их связать. После всех этих пpиготовлений дается стаpт (засекается какое-то вpемя - для командной игpы, по истечении вpемени считается кто уцелел; а для игpы каждый сам за себя - игpается до последнего), после чего задача игpока - кнопкой на лбу пpоколоть шаpик пpотивника (не используя pуки). Выглядит это все пpосто потpясающе, главное - чтобы людей было побольше.
Победитель: тот кто останется с целым шариком.

«Застольные шарады»

Ведущий зачитывает присутствующим на празднике шараду, а гости ее отгадывают. Тот, кто окажется первым, получает приз.

1. Первый звук шипит, как кошка,

А за ним – то, чем мы рубим.

Если вдуматься немножко,

Открывать бутылки будем.

(Ш-топор)

2. Предлог с названьем самолёта

И частью суток на конце.

Прочесть – несложная работа,

Её видали в холодце.

(С-ту-день)

3. Согласный звук, союз за ним,

А после – то, что носит лось.

Всё вместе тестом испеклось,

С начинкой он весьма любим.

(П-и-рог)

4. Слог первый значится предлогом,

Второй слог мается бездельем,

За ним идёт местоименье,

А целым – закуси немного.

(Со-лень-я)

5. Напиток алкогольный – часть у слова,

Вторая часть – осадки в виде льда.

Всё целиком вас угостить готово,

Десертом, что с глюкозою всегда.

(Вино-град)

6. Слог первый в играх партией зовётся,

Поэта русского фамилия во след,

И гласный завершает сей секрет,

Что сладостью обычно подаётся.

(Кон-фет-ы)

7. Внутри организма она помогает,

Но если в конце к ней мы гласный приставим,

Издельем кондитерским тотчас же станет,

Которое к чаю гостям предлагаем.

(Печень-е)

8. Слог первый – школьная отметка,

За нею голос низкий отзовётся,

В конце - союз, отнюдь, не редкий,

А вместе, как мясной продукт найдётся.

(Кол-бас-а)

9. Предлог, и видим гласный рядом с ним,

Затем – вода замёрзшая с частицей.

Под шубой это любит находиться,

Которой не пригоден нафталин.

(С-е-лёд-ка)

10. Шарада сладкая у нас,

Где потрясенье и согласье,

Предлог слил вместе в одночасье,

И угоститься просит вас.

(Шок-о-лад

Ведущий 2:

Мы говорим спасибо всем

За ваш нелегкий труд!

За то, что вы на свете есть,

Что трудитесь вы тут. (наливаем бокалы пьем за наш союз)

Ведущий 1 : Предлагаю продолжить игру

конкурс

Я вызываю 2 команды, команду мужчин и команду женщин. Сейчас вы должны внимательно меня слушать и ответить на мой вопрос. Для того, чтобы Вам ответить на мой вопрос, Вам не надо передавать буквы друг другу, Вам просто нужно поменяться местами, все поняли!?? Тогда начинаем, слушайте меня внимательно!!! (приготовить буквы)

Чья команда быстрее ответит на мой вопрос и быстрее составит слово- ответ, та и победитель!

1) Дядю Степу отличал высокий…. (Рост)

2) У женщин талия. А у мужчин…. (Торс)

3) На выезде из города стоит милицейский…. (Пост)

4) Что не третий, а высший…. (Сорт)

5) Беседа переросла в горячий… .(Спор)

6) Он же веревка, он же канат…. (Трос)

7) то, чем занимается спортсмен (спорт)

Конкурс «Где ты был?» (баня, сексопатолог, туалет, кабинет директора, роддом)

Игрокам на спины закрепляют таблички, ведущий задаёт вопросы, игрок отвечает не зная, какое слово написано, в конце игры по реакции зрителей игроки должны угадать в каком учреждении они были

Вопросы для данного конкурса (задаются всем игрокам)

Как часто ты здесь бываешь?

С кем обычно посещаешь это учреждение?

Что с собой берёшь?

Что испытываешь?

В какое время любишь туда ходить?

Как ты думаешь где ты был?

Ведущий 1: Тост

На уровне держаться очень сложно!
Но, если постараться, то возможно!
У каждого свой уровень, я знаю,
И вот что я сейчас вам предлагаю:
На уровень груди поднять бокалы,
Забыв сейчас на время свои шкалы
И выпить по одной шкале всем дружно,
Ведь выровнять все уровни нам нужно!
И общее взаимопонимание
Окажет благотворное влияние
На все процессы в вашем организме
И вам не будет места в пессимизме!

Ведущий 1 : А сейчас предлагаю проверить,как вы знаете фильмы, узнайте из какого кинофильма эти строки

«Киновикторина»

1. Чтоб ты жил на одну … зарплату (Берегись автомобиля)

2. Я не трус, но я боюсь (Полосатый рейс)

3. Петруха (Белое солнце пустыни)

4. Икра чёрная, икра красная, а это икра заморская, – баклажанная (Иван Васильевич меняет профессию).

5, Да кто ж его посадит … он же памятник (Джентльмены удачи).

6. Мёртвые с косами стоят … и тишина (Неуловимые мстители)

7. Ну, вы блин … даёте (Особенности национальной охоты)

8. Тебя посадят … а ты не воруй (Берегись автомобиля).

9. Кушать подано … садитесь жрать, пожалуйста (Джентльмены удачи)

10. Третья ул. Строителей … д. 25 кв. 12 (Ирония судьбы или с лёгким паром)

Конкурс «Пазл»

В зале, где проходит праздник, спрятаны вырезанные из цветной бумаги буквы, составляющие фразу «Поздравляем с юбилеем». Так же это могут быть кусочки большой фотографии школы. Гости должны отыскать и собрать все фрагменты, нашедшему последний фрагмент - приз.

Что делать, если… .
Примеры ситуаций:

Что делать, если вы проиграли зарплату своих подчиненных или общественные деньги в казино?
Что делать, если вас случайно заперли в школе поздно вечером и охраны в этот день не оказалось на месте, телефона с собой не оказалось?
Что делать, если ваша собака съела важную отчетность, которую вы должны утром представить директору?
Что делать, если вы застряли в лифте директором департамента?
Что делать, если вы случайно опрокинули чашку кофе на стол директора с важными бумагами.

Шаровая битва

В игре участвуют две большие команды. Чем больше участников, тем веселее. Необходимо заранее подготовить шарики двух цветов. Их выдают участникам, которые привязывают шарики себе к ноге длиной ниткой, таким образом, чтобы он лежал на полу. По команде, можно включить веселую музыку, соперники должны уничтожить шарики друг друга, наступая на них, при этом пытаясь защитить свои шарики. Тот, чей шарик лопнул, прекращает игру и отходит в сторону. Побеждает та команда, у которой останется не лопнувший шарик. Игра очень забавная и не травматична. При этом команды могут разработать различные стратегии и тактики на поле боя. Если участники хорошо знают друг друга, то для большего веселья и сложности, можно выбрать шарики различных цветов

Танцевальная пауза

Тост

Давайте выпьем дружно за успех,
Пусть он сопровождает в жизни всех!
Чтоб никогда преград не знать в мечтаньях
И в добрых благородных начинаньях!

А чтоб успех надёжно закрепить,
Весь вечер за него мы будем пить
И пусть успешно праздник наш пройдёт!
С успехом вас и пусть во всём везёт!

викторина для знатоков русских песен.

КАЛЕЙДОСКОП НАРОДНЫХ ПЕСЕН

(Викторина)
Ведущие дают определение русской народной песни, а зрители, в качестве ответа исполняют по 4 первых песенных строки (либо припев песни). Все участники получают в качестве призов небольшие песенники либо музыкальные диски с русскими народными песнями.

1. Песня, в которой упоминается нежилая часть деревенского дома, примыкающая к его жилой части и используемая для хозяйственных нужд. (Ах вы, сени, мои сени)
2. Песня о национальной русской зимней обуви, свалянной из овечьей шерсти. (Валенки)
3. Песня ветреной девушки, соблазнившей молодого человека и озабоченной огромным чувством вины. (Виновата ли я)
4. Песня, в которой упоминается крупный город России на левом возвышенном берегу реки Волга. (Ах, Самара-городок)
5. Песня о широко распространённой в России лесообразующей породе деревьев с бумажистой корой и тонкими, поникшими ветвями. (Во поле береза стояла)
6. Песня о паре домашних длинношеих птиц различной окраски, отличающихся веселым характером. (Два веселых гуся)
7. Песня, известная ласковым обращением к срубленному стволу дерева, в исполнении Фёдора Ивановича Шаляпина. (Дубинушка)
8. Песня - обращение к состоянию атмосферного воздуха, при котором замерзает вода, а градусник опускается ниже нуля. (Ой, мороз, мороз)
9. Песня, в которой упоминается огородное строение, где русский человек может помыться, подвергаясь активному воздействию жары и пара. (Топится, топится в огороде баня)
10. Песня - обращение к распространённому типу повозки с полозьями, которую русский крестьянин должен готовить летом. (Эх вы сани, сани...)
11. Песня девушки, которая не может найти дорогу до дома, находясь в состоянии, обусловленном воздействием этилового спирта на центральную нервную систему. (Напилася я пьяна)
12. Песня, в которой упоминается шум болотного, дудчатого, коленчатого растения. (Шумел камыш)
13. Песня о том, как на равнине, поросшей травянистой растительностью при полном отсутствии деревьев, замерзает человек, занимающийся перевозками на гужевом транспорте. (Степь да степь кругом)
14. Песня о мелких торговцах, развозивших по деревням разные товары, необходимые в крестьянском быту. (Коробейники) Слышится звук бубенwов.

Баскетбол на вечеринке.

Вызываются участники в количестве >10 и создаются две команды. Участники выстраиваются в линию друг за другом, и каждой команде выдается по стопке бумаги. На расстоянии в 4-5 метров от команд ставятся две корзины. По команде ведущего первые участники хватают лист бумаги, сминают его, и кидают в корзину, затем бегут в конец шеренги, и так по кругу в течении 5-10 минут. Побеждает та команда, которая закинула больше всех снежков в корзину.

А сейчас придется немного подумать головой, хотя это уже и сложно будет для некоторых. Я буду загадывать загадки, а Вам придется их отгадывать. Кто больше всех отгадает, получит приз.

ЗАГАДКИ (отгадки в скобках):

1. Что мы вместо денег выбираем,
Если с Якубовичем играем? (приз)

2. Эта пища – разная:
Черная и красная? (икра)

3. Ну какая родня
Брат отца для меня? (дядя)

4. Вот помещенье судовое,
По назначенью – грузовое? (трюм)

5. Есть у деда жена.
Для меня кто она? (баба)

6. Он пропищит вам пару строчек,
На языке тире и точек? (радист)

7. В школах ей на смену стол,
К сожалению пришел? (парта)

8. Здесь ответят моментально все.
Что у первоклассницы в косе? (лента)

9. Под оболочку эту,
Упрятаны скелеты? (кожа)

11. Модницы! Вы назовите мне
Юбку-рекордсменку по длине? (макси)

13.Что произносим мы, когда
Дает нам слово тамада? (тост)

14.А вот совсем простой вопрос:
Кто вас к родителям принес? (аист)

15. Радиотехники знают:
этим металлом паяют? (олово)

16. Припомнить вам надо бы,
Какое Вишневский придумал нам снадобье? (мазь)

17. По университету
его главнее нету? (ректор)

18. Что плывет по реке
И по шахматной доске? (ладья)

19. Вопрос так стоит:
Кто Питер поит? (Нева)

21. Припомните скорей
Источник сухарей? (хлеб)

22. Поразмышляйте вот над чем немножко:
Жук колорадский - кто он для картошки? (вредитель)

23. Если голова грязна
Появляется она? (перхоть)

24. День прошел да ночь,
Что умчалось прочь? (сутки)

25. Кто Сибирь покорил
И царю подарил? (Ермак)

26. Ответ дайте четкий
Посуда для водки? (рюмка)

27. Важный он вопрос решает
Силу джина уменьшает? (тоник)

28. Стартуя с места, что берет
Легкоатлет и самолет? (ускорение, разгон)

29. Этот гриб, по идее мы чаще
Можем встретить в осиновой чаще. (Подосиновик)

31. Что нам Макаревич утром рано
Предлагает ощутить с экрана? (Смак)

32. Его, перелистав я вмиг
Пойму, что ты за ученик. (Дневник)

33. Эта загадка легка,
Короткий братишка чулка? (Носок)

34. На мишени сектор для мазил,
Я надеюсь, ты сообразил? (Молоко)

35. Фильм в котором Кикабидзе
В небо умудрился взвиться. (Мимино)

36. Участок водный, где всегда
Найдут пристанища суда? (Бухта)

37. Не надо думать долго
Домашняя метелка. (Веник)

38. Она у нас в войсках традиционно
Крупней чем взвод, но меньше батальона? (Рота)

39. Море. Ближе к северу оно.
А еще такое есть вино. (Белое)

40. Сарай для деревенских рандеву.
Понятно, их проводят не в хлеву. (Сеновал)

41. Лайнер, затонувший в океане
И победно всплывший на экране. (Титаник)

42. Река между США и Канадой.
Известна своим водопадом. (Ниагара)

43. Как обычно вы зовете
Штаб по кадрам на работе? (Отдел)

44. Татарского правителя какого,
Разбил Донской на поле Куликовом? (Мамай)

45.Князь тот не верил до конца,
Что примет смерть от жеребца? (Олег)

конкурс

Смешной конкурс "Вилки"
Необходимо: вилки и нитки.
Участвуют несколько паp мужчина\женщина.
Вилки пpивязываются к поясу пpимеpно на уpовне колена (подобpать экспеpиментально) сзади. Цель игpы - став лицом дpуг к дpугу, зацепиться вилками.
Внимание. Юбки на девушках - не помеха! Сложность можно pегулиpовать длиной нитки

- Эстафета с перчатками Требуется: 2 пары перчаток

Выстраиваются две равные команды в колонну по одному. У первого в каждой колонне имеется пара перчаток. По сигналу первый игрок оборачивается и одевает перчатки следующему игроку. и т.д. Так продолжается пока последний игрок не снимет перчатки. Выигрывает команда, закончившая первой.

«Передай кольцо»

Участвуют две команды (по 7-10 чел.) у каждого во рту зубочистки

Первым участникам в команде вешается кольцо на зубочистки.Задача передать кольцо поочерёдно каждому из команды вдевая на его зубочиску. Выигрывает команда неуронившая кольцо.

Стюардесса 1 : Вот и подошёл к концу наш круиз по школьному континенту.

Спасибо вам за приятное общение!

Ведущий 2:

Сегодня все земные звуки

У нас в единый хор сплелись

И места нет хандре и скуке,

Ведь школа- это наша жизнь!

Ведущий 1:

Живи же, школа, много, много лет,

Пусть бьются беспокойные сердца.

Тебе желаем света и побед

И мы с тобой навеки, до конца!

Танцы

Приложение

Примерный план корпоративного мероприятия:
1. Шуточная анкета «Школьное настроение»
2. Исследование «Портрет фирмы».
3. Оформление помещения.
4. Банкет.
5. Викторина история школы

6.Посещение аллеи памяти

7. Подножие горной гряды

8.Острова поздравлений

11. конкурсы.

14. Игры для всех.
16. Танцы.

Приложение
Шуточная анкета «Школьное настроение».

На корпоративном празднике хорошо представить итоги работы школы за год. Отчетом о внутренних делах школы (шуточным, но заставляющем задуматься руководство) будет демонстрация общих результатов анкетирования всех сотрудников. Проводить анкетирование желательно за одну-две недели до начала корпоративного праздника. Анкетирование должно быть анонимным.

Пример анкеты:

1. Чем является для Вас школа?
- Местом, где можно поработать;
- Местом, где можно получать деньги и ничего не делать;
- Тюрьмой;
- Домом родным;
- Местом выхода в Интернет;
- Местом, где можно пить халявный кофе и сплетничать о шефе;
- Местом, где можно скрыться от семьи.
2. Что на работе для Вас важнее всего?
- Деньги;
- Улыбка начальника;
- Интернет;
- Фото на доске почета;
- Карьерная лестница;
- Возможность стать лучше;
- Корпоративные праздники, подарки и премии.
3. Ваше отношение к руководству фирмы?
- Безразличное;
- Почтительное;
- Уважительное, но от критики недостатков не откажусь!
- Основанное на страхе потерять работу;

5. Какая фраза точнее всего характеризует Ваше пребывание в стенах фирмы?
- Тише едешь, дальше будешь;
- Моя хата с краю;
- «Мы рождены, чтоб сказку сделать былью…»;
- И швец, и жнец, и на дуде игрец;
- «Делай деньги. Делай деньги – остальное все дре-бе-бе-день»;
- «Главное не человек, а его карьера».

Среднестатистический «Портрет школы».

Еще одно шуточное изучение «лица школы». За неделю до начала корпоративного праздника каждый сотрудник выполняет следующие задания.

Задание 1. Заполните анкету:
Ваш рост.
Вес.
Возраст.
Количество детей.
Сколько раз вы вступали в брак.
Сколько комнат в квартире, в которой вы живете.
Сколько лет (месяцев) вы работаете в нашей организации.
Размер Вашей заработной платы.

Задание 2. Нарисуйте свой портрет, используя следующие геометрические фигуры:
Треугольник.
Квадрат.
Круг.
Зигзаг.

Задание 3. Напишите короткий (не более 50 слов) рассказ о себе.

Листки с выполненными заданиями обрабатываются и оформляются следующим образом:
Подсчитываются средние данные роста, веса, комнат в квартире и т.д.
Подсчитывается процентное соотношение всех геометрических фигур во всех рисунках.
Рисуется усредненный портрет сотрудника из фигур в соответствии с полученным соотношением фигур.
Например, если соотношение фигур получилось следующим: 70% - треугольников, 20% - квадратов, и 10% кругов, обобщенная фигура может выглядеть так:
Рядом с фигурой с одной стороны пишутся полученные усредненные параметры роста, веса и т.д.
С другой стороны дается расшифровка значений всех геометрических фигур и вывод для общего портрета.
Краткая психологическая характеристика основных форм личности.

Треугольник. Эта форма символизирует лидерство, и многие Треугольники ощущают в нем свое предназначение. Самая характерная особенность истинного Треугольника – способность концентрироваться на главной цели. Они – энергичные, сильные личности.
Квадрат. Если вашей основной фигурой оказался Квадрат, то вы – неутомимый труженик. Трудолюбие, усердие, потребность доводить начатое дело до конца, упорство, позволяющие добиваться завершения работ – вот основные качества истинных Квадратов.
Круг. Круг – это мифологический символ гармонии. Тот, кто уверенно выбирает его, искренне заинтересован, прежде всего, в хороших межличностных отношениях. Высшая ценность для Круга – люди. Круг – самая доброжелательная из всех пяти форм.
Зигзаг. Эта фигура символизирует креативность, творчество хотя бы потому, что она самая уникальная из пяти фигур и единственная разомкнутая фигура. Если вы твердо выбрали Зигзаг в качестве основной формы, то вы, скорее всего истенный мыслитель, инакомыслящий.
Обобщенный портрет «лица фирмы». В общей фигуре получилось 70% - треугольников, 20% - квадратов и 10% - кругов. Это значит, что в нашем коллективе большинство – это сильные, энергичные люди. Однако беда в том, что «сильные личности» могут соперничать и конкурировать между собой. Дорогие Круги, вся надежда на Вас! Хоть вы и в меньшинстве не дайте взыграть честолюбивым амбициям большинства! Вы способны «склеивать» и стабилизировать любые конфликтные бреши в нашем коллективе, а трудолюбивые Квадраты все «разложат по полочкам» и идеально организуют нашу жизнь!
Викторина фирменных дат.
Через некоторое время после начала корпоративной вечеринки проводятся конкурсы на знание истории школы . Гости могут участвовать в конкурсах как индивидуально, так и объединившись в команды (например, команду составляют сотрудники, сидящие за одним столом).

Аукцион памятных дат.
Ведущий корпоративного праздника предлагает присутствующим перечислять памятные в жизни фирмы события. Тот участник (команда), который называет очередное событие, получает призовое очко.

Викторина «День, когда это было».
Ведущий корпоративного праздника называет различные памятные события из жизни фирмы и просит присутствующих припомнить точную дату, когда эти события имели место. За каждый правильный ответ участник (команда) получает пять призовых очков.

Конкурс «Кто, где, когда».
Ведущий корпоративного праздника включает проектор (или диапроектор) и показывает гостям фотографии, видеохроники или слайды. По каждому эпизоду гости должны ответить на вопросы:
1. Кто это или что это?
2. Где это происходит?
3. Когда (точный день, год) это происходит?
Каждый правильный ответ награждается пятью очками.

После этого подводятся итоги конкурсов, и победители получают призы.

конкурс на деловые способности
Что делать, если… Участникам предлагаются затруднительные ситуации, связанные с их работой, в которых им необходимо найти оригинальный выход .
Примеры ситуаций:
Что делать, если вы проиграли зарплату своих подчиненных или общественные деньги в казино?
Что делать, если вас случайно заперли в школе поздно вечером и охраны в этот день не оказалось на месте, телефона с собой не оказалось?
Что делать, если ваша собака съела важную отчетность, которую вы должны утром представить директору?
Что делать, если вы застряли в лифте директором департамента?
Что делать, если вы случайно опрокинули чашку кофе на стол директора с важными бумагами.

Сценарий

Празднования Юбилея школы «Прекрасное далеко»

(45-летие Тепловской средней школы.)

Мягкий приглушенный свет. Звучит лирическая мелодия. На фоне её за кадром звучат стихи.

Поздняя осень, пожухла трава,

Ветер качает уснувшие ветки.

Памяти лёгкой полна голова,

Сердце наполнилось юностью светлой.

Чистые классы пусты и тихи,

Странствует солнечный зайчик по карте.

Белые с досок не стёрты стихи,

И разрисованы старые парты.

(Звучит мелодия на мотив песни «Диалог у новогодней ёлки» С. Никитина.)

Что происходит сегодня?

У нас юбилей.

В школе видны дорогие любимые лица.

Верится в то, что чудесное что-то случится,

Жизнь обернётся к нам лучшей своей стороной.

Что же за всем этим будет?

Веселия час.

Час поздравления школе родной и любимой.

Час понимания, веры, надежды единой.

И этот вечер мы вспомним ещё и не раз.

Чем же всё это закончится?

Дружбой навек.

Дружбой навек, Вы уверены?

Да, я уверен.

Школьный мой друг, он годами учёбы проверен,

Что б не случилось, его не забуду вовек.

Что же из этого следует?

Следует жить.

Верить в удачу, успеха во всём добиваться!

Вы полагаете этого можно дождаться?

Я полагаю, что можно и надо спешить.

Надо спешить, ибо время нас будет кружить.

Всё быстротечно. Сейчас жизни только начало.

Позвольте же в честь юбилейного нашего бала

Руку на танец, сударыня, Вам предложить.

(Танцуют вальс.)

Экск. 1. Добрый день, уважаемые друзья и коллеги! Я рада вас приветствовать на открытии школьного музея «Прекрасное далёко», о котором вы все сегодня вспомните, наверное, с теплотой и трепетом. Мы совершим путешествие по залам нашего музея, где представлены уникальные экспонаты. А поможет нам в этом наш глубокоуважаемый школьный астролог.

Итак, добро пожаловать в первый зал нашего музея «Начало».

(Звучит первый куплет песни А. Макаревича « Ты помнишь, как всё начиналось»)

Астролог. Разрешите доложить вам, уважаемые друзья, доселе малоизвестные сведения о нашей имениннице. Школа родилась в 1960 году. По восточным календарям это был год Крысы, которая, как вам известно, характеризуется большой живучестью и плодовитостью. Это позволяет школе уже много лет подряд работать с полной нагрузкой и, не смотря на все изменения в жизни нашего государства, выживать и даже с оптимизмом смотреть в будущее.

Экск. 1. Передо мной самый бережно хранящийся в нашей школе документ. Бесценный и трогательный. Первая книга приказов по Тёпловской школе. Почётное право открыть её предоставляется директору школы Бойдарико В. Г.

(Слово директору)

Директором работаю я в этой школе,

Не понаслышке знаю этот труд,

В делах любых смотреть стараюсь в корень,

Иначе ведь успехи не придут.

Мой возраст – 40 лет уж на пороге,

Немало дел успел я совершить.

Пора, наверно, подводить итоги:

И вновь дела, как в юности вершить!

А было все – победы, пораженья…

Друзей все ж больше, нежели врагов.

Я научился братскому общению,

Прийти на помощь мне готов.

Не так легко добиться уважения

Детей, родителей, начальства и коллег.

Надежнее всего, без всякого сомненья,

С душой работать, - и придет успех!

Экск. 1. Вот он, наш директор, а говорят «сухарь»,

На столе селектор, в приемной - секретарь.

Подписывай приказы, и нет других забот!

Оговоримся сразу, что все наоборот.

То выбивают зубы – попробуй разберись;

То протекают трубы, хоть сам в трубу заткнись;

То достает белила, то мается с водой,

И белый свет не милый – а он уже седой.

Экск. 1. А теперь я предоставляю слово первому директору нашей школы Булохову А.И.

(слово Булохову А.И.)

Экск. 1. Есть в нашем музее еще один важный документ. Книга о выдачи аттестатов. Здесь подводятся итоги десятилетнего обучения. Позвольте зачитать первую запись. И так, первый выпуск 1966 года, первый выпуск нашей школы….

Слово предоставляется первому медалисту нашей школы Маклакову П.И.

(музыкальный номер )

Экск. 2. Мы продолжаем наше путешествие по музею. Добро пожаловать в следующий зал «Этапы большого пути». Вашему вниманию предоставляется ознакомиться с экспонатами стенда «Связь поколений».

Астролог. Разрешите мне продолжить. Тепловская средняя школа родилась в октябре под знаком Скорпиона. И этот знак наложил большой отпечаток на судьбу и характер новорожденной. Школа – скорпион управляется домом Работы. Свой аналитический ум она передала многим поколениям своих учеников, научила их упорству и трудолюбию. Более чем выпускников вышли из этих стен: получили аттестаты о среднем образовании. Многие получили высшее образование. Среди них учителя, врачи, инженеры, офицеры, кандидаты наук и тд. За эти годы с золотыми медалями школу окончили выпускников, с серебряными .

Школьная песня. (На мелодию Олега Метяева «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»).

60-е.

Уж лет прошло не мало,

Как кончили мы школу.

С тех пор мы изменились,

По жизни разбрелись.

И все-таки сегодня

Мы снова в этих стенах.

Сегодня собрались.

70-е.

Не ведая покоя,

Стремились жизнь устроить.

И пусть мечты и планы

Не каждого сбылись

Политики назвали

То «временем застоя»

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались.

80-е.

Летят года как птицы –

Страна совсем другая.

И классики марксизма

Забвенью предались,

Но школьное единство

Мы так же ощущаем.

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались.

90-е.

Кто бизнесом занялся.

Кто стал почти министром,

А кто-то «пашет» в фирме,

Детишек тянет в высь.

Но прошлое по-прежнему

Нас всех объединяет.

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались.

Все.

И взрослыми у многих

Теперь уж стали дети,

Свои создали гнезда,

И внуки родились.

Они как мы когда-то

Учились в нашей школе.

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались.

А наши педагоги

Такие же, как прежде.

Они уже до внуков

До наших добрались.

Любовью к ним и нежностью

Сердца наши наполнены.

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались.

Астролог. Звезды предрекают нашей школе быть долгожительницей. Об этом говорит хотя бы то, что из этих стен вышла ни одна ученическая династия: учились бабушки, их дети, а теперь учатся внуки. И так знакомьтесь, династии:

1. Архиповых;
2. Косаревых – Зиновых;
3. Игнатовых;
4. Сазоновых;
5. Кузнецовых – Литвиновых;
6. Подковко;
7. Кирютиных;
8. Кулешовых – Турковых;
9. Кулешовых – Андриановых;
10. Ермаковых – Ильюшкиных – Литвиновых;
11. Артамоновых;
12. Ашурковых.

Вас приветствует одна из таких династий. Бабушка – Иваничева Тамара Николаевна, мама – Ляхова Ольга Владимировна, внук – Кирюхин Никита Викторович.

Быстро годы пролетели.

Поглядеть со стороны –

Мы немножко пополнели,

Появились животы.

Поседели, полысели,

Но не в том дела суть –

Как бы годы не хотели,

Не смогли наш дух согнуть!

Мы такие же как были,

С маршем боевым в груди,

Лишь чуть внешность изменили,

Да детишек завели.

Ну а внук Никита мой

В класс пошел у во второй.

В плане, как всегда,

Не отстаём мы никогда.

До сих пор в душе нам 20,

Нет причины унывать

Раз смогли мы здесь собраться,

Чтоб отметить 45!

А теперь настал черёд

Предоставить нам отчёт

Дорогим учителям,

Что отдали сердце нам,

Чтоб из сопливой детворы

Вот такими стали мы!

Мы отличных результатов

Смогли достичь за 45.

Простите, коль в чём виноваты,

Исправимся, сомнений нет.

Мы помним всех учителей,

Жаль, многих нет здесь в зале.

Здоровья, долгих мирных лет

Вам от души желаем!

Любимая школа в нас навсегда,

В ней прилетают учёбы года.

Низкий поклон всем, кто учит здесь нас,

Скажем «спасибо!» мы вам много раз!

(Выступления выпускников.)

Экск.2. Именинницу пришли поздравить самые маленькие: её дети и внуки.

(Песня «День рождения школы» на мотив «Песенки крокодила Гены».)

Мы бежим неуклюже

К нашей школе по лужам.

Опоздать нам сегодня нельзя.

День рожденья у школы.

Будет праздник весёлый,

Соберутся на праздник друзья.

ПР. Мы оделись все нарядно,

Потому, что будем петь.

Нашей школы день рожденья

Все придут смотреть.

День рождения школы

Мы все дружно отметим.

И подарки подарим свои.

Пусть она процветает,

Детвора подрастает

В этих стенах для нас дорогих!

ПР.

Экск.2. (Беря в руки колокольчик) Разными путями приходят люди к своей профессии. Одни в поисках призвания не раз меняют профессию, пока не находят ту единственную. Другие с детства выбирают дело по душе и не изменяют ему до конца жизни.

9 выпускников нашей школы, окончив её, вновь вернулись в «родные стены». Только теперь уже в роли учителей. И, как в предыдущие годы старый школьный звонок зовёт их в класс.

(Звенит звонок. На сцену выходят учителя школы, её выпускники. На фоне мелодии самая молодая учительница читает стихи.)

Когда-то вышла я из этих стен,

Меня томила почему-то грусть.

Я уходила… но не на совсем,

И знала, что опять сюда вернусь…

И рада я сиянью детских глаз.

Я вместе с ними верю в чудеса

И знаю: это не в последний раз.

Ты здравствуй, школа, много, много лет!

Пусть бьются беспокойные сердца,

Тебе желаю света и побед!

А я с тобой останусь до конца!

Экск. 2. В подарок родной школе её выпускник, а ныне педагог Фёдоров А. Н. исполнит песню .

Экск. 3. дорогие гости, давайте пройдем к следующему стенду зала «Этапы большого пути». Стенд называется «Если имя тебе УЧИТЕЛЬ».

Астролог. Под покровительством Венеры педагогическая кузнеца нашей школы ковала и продолжает ковать лучшее кадры. В настоящий момент в школе работают 20 учителей. Из них 7 имеют I квалификационную категорию, учителей имеют звание «Ветеран труда» и 3 учителей «Почетный работник просвещения».

(Под мелодию к-ф «Доживем до понедельника» на сцену выходят педагоги школы, в руках цветы. Выстраиваются в клинообразную мизансцену.)

Я точно знаю: в каждом доме,

От всех невзгод сохранена,

В семейном выцветшем альбоме

Хранится карточка одна.

На ней торжественно и чинно,

Нацелив в будущее взгляд,

Сидит взволнованный учитель

Среди смирехоньких ребят.

Такая карточка хранится

И у меня не мало лет.

На ней Сергей Ильич Синицын.

Теперь его в живых уж нет…

Учитель знал, что третий справа

Мальчишка в сереньком пальто

Сумеет в бой пойти без страха

И не отступит ни за что.

Своей работой увлеченной,

Уже тогда он твердо знал,

Кто будет в будущем ученый,

Кто инженер, кто генерал.

И ты смотри-ка, в самом деле,

Мальчишка тот вихрастый встал

В армейской бронзовой шинели

На городской наш пьедестал.

…Я точно знаю: в каждом доме,

От всех невзгод сохранена,

В семейном выцветшем альбоме

Хранится карточка одна…

Экск. 3. Время не стоит на месте, оно неустанно движется вперед. Осень сменяет лето, весна – зиму. Время вспять не повернуть. Уходят от нас наши близкие и родные, друзья и коллеги. Сегодня с нами нет…

(Поочередно перечисляются фамилии умерших педагогов школы, кладутся цветы на стол).

1. Моторнов Михаил Ильич
2. Кулешова Мария Ивановна
3. Мосин Иван Ефимович
4. Толстов
5. Кулешов Иван Иванович
6. Крохин Вячеслав Михайлович.

(Звучит песня ).

Экск. 3. Позвольте познакомить вас с коллективным портретом сегодняшнего учителя нашей школы.

1. Средний возраст – 45 лет.
2. Средний стаж работы – 20 лет.
3. Средний рост – 163 см.
4. Средний вес – 69 кг.
5. Средний размер обуви – 38,5.
6. Цвет глаз – серо-зелено-каре-голубые.

А теперь обратите внимание на центральную часть экспозиции. На них представлены старейшие, а поэтому очень ценные экспонаты. Сейчас мы все побудем в роли экспертов и попробуем их идентифицировать.

(Игра на угадывание фотографий учителей).

Песня «Пожелание школе и учителям» (на мотив «Подмосковные вечера»).

В эти стены мы детьми пришли

И мечты с собою принесли.

Эти школьные года мы не забудем никогда,

Нам так вернуться хочется туда. (2 раза)

Много лет учили вы нас здесь,

Всех усилий ваших нам не счесть,

И заботы, и труда за эти долгие года.

Мы благодарны будем вам всегда. (2 раза)

Хоть работать трудно вам сейчас,

Но опять спешите вы в свой класс.

Будьте счастливы всегда, не унывайте никогда,

Желаем вам здоровья и добра. (2 раза)

(Дети дарят букеты цветов педагогам).

Экск. 4 . Дорогие друзья, этот стенд называется «Гордость нашей школы». Всем хорошо известно высказывание «Учителями славится Россия, ученики приносят пользу ей». Поэтому мы с большой гордостью представляем вам почетных гостей школы. Несмотря на большую занятость, они нашли время и приехали к нам, чтобы поздравить родную школу с юбилеем.

Экск. 4. Те же, кто не смог сегодня приехать, на наше торжество, Прислали свои поздравления по почте.

(Зачитываются письма и телеграммы)

Астролог. Уважаемые, позвольте мне еще слово. Небесным покровителем нашей школы является Меркурий. Бог торговли и благополучия. А что касается финансирования, то хоть он и Бог, но к сожалению, материально помочь школе не в состоянии. А вот среди вас, уважаемые гости, есть Боги посильнее его.

О, всемогущие! Спасибо за то, что вы о нас не забываете, но все же подайте имениннице на процветание!

Такое очень нужное есть слово – «меценат»!

И счастлив тот,

Кто дружбою таких людей богат.

Благодарим сердечно за участье,

За доброту, признанье и дары.

И от души желаем много счастья

От всех учителей и детворы.

Статьи расходов есть немало,

Но истина дороже во сто крат.

Ведь лучшее вложение капитала –

Сердца и души наших же ребят.

Во всех делах удачного исхода,

Здоровья, мира и благополучья,

Пусть согревает вас надежды лучик,

Цветы, улыбки школьного народа.

Экск. 1. Уважаемые гости, прошу пройти вас в последний зал нашего музея «Взгляд в будущее».

Астролог. Если говорить о будущем нашей школы, то здесь звезды предсказывают продолжение плодотворной работы на ниве просвещения и финансового благополучия. Тем более, что на сегодня дела в школе обстоят очень обнадеживающее:

1. в школе преподают 20 педагогов.
2. обслуживающий персонал – 11 человек
3. обучается 112 учеников
4. в прошедшем году успеваемость составила 96,4%, качество знаний – 40%
5. за последние 5 лет в ВУЗы поступило 48% выпускников, в СУЗы – 26% выпускников
6. в школе оборудован компьютерный класс, всего 12 компьютеров, то есть 1 компьютер на 9 учащихся
7. регулярно пополняется материальная база школы, производится ремонт школьного здания.

Есть у нас и достижения:

1. участие в областных и районных выставках

а) 2003 год – первое место в районной выставке «Природа и мы» (рук. Довгай Л.Т.)

б) 2004 год – 3 место в областной выставке «Природа и мы» (рук. Довгай Л.Т.)

в) 2005 год – 1 место в областной выставке заняла работа Акимченковой И. «Мадонна» (рук. Клецина Е.А.)

г) 2005 год – 1 место в районной выставке занял проект «Стол» (рук. Романов И.А.)

2. Спортивные успехи:

А) 2004 год – 1 место в районных соревнованиях по легкой атлетике

Б) 2004 год – 1 место в волейбольных соревнованиях

В) 2004 год – 3 место в районном смотре строя ДЮП

Г) 2004 год – 3 место в областных соревнованиях по волейболу

Д) 2005 год – 2 место в волейбольных соревнованиях.

Е) выпускники школы Цыпичев Юрий и Бойдарико Григорий, вместе с аттестатом о среднем образовании получили 2 взрослый разряд по волейболу. В настоящий момент Цыпичев Юрий играет за сборную Брянского колледжа Физической культуры, а Бойдарико Григорий за сборную Рязанской .

3. 2004 год – 1 место в областном смотре пришкольно-опытного участка.

4. 2004 год – 1 место в районном и 4 место в областном конкурсе социальных проектов занял наш проект «Наша боль – дубовая роща»

5. 2005 год – 1 место в районном смотре-конкурсе заняла МО начальных классов.

6 2005 год – в смотре школьных кабинетов 2 место занял кабинет химии, 3 место кабинет биологии.

Но самое главное, нам удалось сплотить коллектив единомышленников, который с уверенностью смотрит в завтрашний день.

(Сценка)

Экск. 1. Наш рассказ о школе будет не полным, пока вы не увидите новые смены – ребята из детского сада. Ведь именно от них зависит будущее нашей школы.

(шуточный номер)

1: Да, судьба удачи не жалея,

Всех нас поздравляет с юбилеем.

2: Итак, констатировать мы рады,

Что школа наша достойна награды.

3: 45 лет детей обучаем,

Теплом сердец своих согреваем.

4: Трудимся сил своих не жалея.

И результаты есть к юбилею.

1: В районе школу отлично знают,

2: Коллектив и директора уважают.

3: Нашей работой мы можем гордиться.

4: Успехами можем и похвалиться.

1: Ах! Не страдаем т скромности своей!

2: Так что ж, напоминаем: у нас Юбилей!

3: Поздравляем школу нашу,

С юбилеем, дорогая!

4: Ты становишься всё краше,

Год от года расцветая.

1: И с прекрасным настроеньем

Мы в один осенний день

2: Отмечаем день рожденья –

Нашей школы Юбилей.

(Вносится каравай)

3: Чтобы школа молодела, пожелаем ей успеха.

Чтоб звонки всегда звенели в нотах радостного смеха.

4: 45 – такая дата, это старт для начинаний

Ты талантами богата, всем даруешь мудрость знаний.

Гимн школе. (На мотив песни «Команда молодости нашей».)

С тобою мы объехали пол света, На верность проверяются таланты,

Но каждый раз тянуло нас домой. Нам есть, за что судьбу благодарить.

Поставь мою любимую кассету, Мы преданы единственной команде

Давай передохнем, товарищ мой. И школе, без которой нам не жить.

ПР. Тебе судьбу мою вершить, ПР.

Тебе одной меня судить,

Команда молодости нашей!

И школа без которой мне не жить.

С годами голова моя белеет,

А мудрость, словно осень, настаёт.

Друг к другу мы становимся нежнее,

Когда проблем и дел невпроворот.

ПР.

Со школой мы расстанемся не скоро,

Но разве время нам остановить?!

Придут честолюбивые дублёры,

Дай Бог, им лучше нашего учить.